小学生数学读题能力培养策略研究

摘要

学生在完成作业时出错的一部分原因常常是他们没有真正读懂题意，而不是没有真正掌握知识和技能。这个现象是作为小学数学教师的我，在课堂教学、作业批改、学生辅导的时候，经常遇到的除了要培养孩子们倾听的习惯、按时完成作业的习惯等，还应该培养孩子认真读题的习惯，不断提升孩子的数学素养，这也是数学启蒙教育的重要环节。