人类发展生态学视角下的家园合作

摘要

为了避免5+2=0式教育悲剧的出现，越来越多的家长和教师都认识到了家园合作的重要性。家园合作不仅仅是家长和幼儿园建立支持性的联系，还需要家庭、幼儿园、社区甚至是整个社会的共同参与才可以做好。本文从人类发展生态学的视角入手，探讨我们成人在构建与儿童密切相关的环境中应该注意的问题，并且试着找出在家园合作的过程中充分发掘儿童潜能的方法，通过家园合作可以更好的促进儿童身心的健康发展。