朗读教学存在的问题及对策

摘要

朗读是一门语言艺术，也是当前素质教育的组成部分，更是在小学语文教学中最基本的训练环节。由于小学生只能处于语言能力与记忆力发展时期，通过科学有效的朗读训练与指导，能帮助学生提升语言表达能力与记忆力。在当前的教学中，许多老师逐渐将"以读为本""以读代讲""以读悟情"的理念穿插进来，获得了良好的教学效果。