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王永芬;
贵州省大方县六龙镇后寨小学 贵州大方 551600;
精心设计; 循序渐进; 精讲多读;
机译:试论激励教育在小学语文教学中的实施措施
机译:小学语文教学中情境教学的运用
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:阅读训练途径对教师教学生阅读能力的影响
机译:干预发育性缺点的有效性:节奏阅读训练与半球刺激和行动视频游戏相比
机译:不同领域的研究生的批判性阅读训练的效率不同领域的研究生的批判性阅读训练的效率不同领域的研究生的批判性阅读训练的效率
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:用于快速阅读训练的显示设备,包括相同内容的快速阅读训练介质,快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书
机译:图像阅读训练支持装置,图像阅读训练支持方法和图像阅读训练支持程序
机译:阅读训练装置,阅读训练方法以及用于该阅读训练方法的记录介质
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