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论初中语文阅读教学中学生想象力的培养

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摘要

想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.它不仅可以可以帮助读者理解内容、获得美感,而且能够丰富和深化阅读的内容,使读者发现和再造新的形象.本文主要从语文阅读教学方面谈如何培养学生的想象力.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第6期|106|共1页
作者
王荣义;
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作者单位

沿河县官舟中学,贵州铜仁565300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
想象; 语文教学; 学生; 想象力;

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