寻求现代信息技术与小语课堂教学的切入点

摘要

针对语文教学的理念及语文的不同特点，利用现代信息技术通过画面，声情并茂。教师相机引导学生理解文章内容，体会文章表达的思想感情。由重点词句理解课文文段，使学生达到理清文章的条理的目的。“读”是引导学生理解课文的主线。让学生入境入情地读书就等于让学生与作者交谈，进一步体会作者所表达的思想。对学生的写作奠定坚实的基础。