首页> 中文期刊> 《读写算(教研版)》 >全面认知学生培养学生数学知识的形成过程

全面认知学生培养学生数学知识的形成过程

         

摘要

数学是一门基础学科,学好数学对学习其他理科科目及其有帮助,数学知识的系统性知识联系紧密,如何学好数学这门基础性科学,是每个老师需要掌握的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号