对小学数学教学的几点看法

摘要

小学数学教学是一个动态生成的过程。要充分调动学生有效的学习情感；在生活中应用数学；要善于利用学习的反馈信息；采取由此求彼策略；变“学会知识”，为“学会探索”；注重教学反思，促进课堂教学质量。