我们离那些教条还有多远

摘要

所有的教条也会像病毒一样变异。可是谁让我是教师呢？一日为师，终身为师，我们应该时时砥砺自己，以良知和责任心为导向，在充分清醒地认识原因的基础上，找准问题的症结，对症下药，耐心引领学生识别并突破围绕在我们周围的教条。有一天，看着春花烂漫，那从心底里升腾上来的欣慰自豪就是对我们最好的回报。