让口语交际灵动飞扬

摘要

《语文课程标准》指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。”为此我们充分利用语文课堂这个教学的空间，营造一种民主、平等、和谐的课堂氛围，让师生、生生在平等中互动。充分挖掘文本资源，师生之间的资源，积极创设交际情景，给学生提供广阔的交际舞台，真正让我们的口语交际互动起来。