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高职老年护理专业能力与课程设置的研究

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摘要

随着老龄化形势的日趋严峻,基于院校深度融合的育人机制,结合高职院校学生特点,开设老年护理专业方向教育,实施"以学生为中心、以能力为本位"的做、学、教一体化的教学模式,培养适应老年护理市场的需求专业人才.

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来源
《读写算（教研版）》 |2015年第17期|15-15|共1页
作者
孙丽; 靳婕; 成涛; 陈晓露;
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作者单位

乐山职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 老年护理; 专业能力; 课程设置;

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