如何抓好小学品德与社会课堂的情感教育

摘要

在小学阶段，品德与社会学科虽然不是工具学科，但它教学的内容涉及到生活的方方面面，课堂教学意义非同一般，所以作为教师一定要重者这门学科的的教学，而不能看做“小学科”。与此同时，在具体的课堂教学中，教师只要能注意因材施教，充分发挥学生的自主性，学生就会乐于去学习，他们的身心就会得到陶冶，从而产生美好的情感，实现教师预订的各项目标。