对数学教学中作业布置策略的一点思考

摘要

作业是检验学生学习效果的一项重要方式，也是引导学生巩固学习成果的重要途径，对于学生的学习有着重要的促进意义⃪特别是在数学科目教学中，理论性知识多，学生学习难度大，需要有效的运用作业引导学生进行理论知识的理解与消化⃪不少学生反馈初中时期数学科目的作业最多，造成学生学习任务量大，学生学习兴趣较低⃪所以在新时期就需要教师能够深刻认识到传统作业布置中存在的问题，采取相关的改进策略，引导学生由“要我做”向“我要做”转变，提升学生学习自主性，实现数学教学的有效开展！