如何对待学困生--做一个明智的班主任

摘要

“学困生”即上世纪我俗称的“双差生”、“后进生”。他们的特点是学习成绩差，思想品德差，落后于班级整体水平，学习困难。如何转化学困生是每个学校、每个班级、每个班主任永恒的话题。学困生的转化工作也是实施素质教育的要求，素质教育的核心之一就是面对全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使全民素质得到提高，只有从实际上消除大量的学困生存在的事实，才谈得上面向全体学生。