让三测为练习课添彩

摘要

小学数学练习课是一种重要且常见的课型，面对它，很多老师束手无策，甚至把它变成了单纯的题目讲解课，从第一道题目开始讲解，到最后一道题目讲解的结束，老师讲得辛苦，学生听得疲倦。笔者通过调查分析和访谈，并结合自己的实践，试图对练习课提出如下建议：课前，“前测＋分析”；课中，“中测＋交流”；课后，“后测＋反思”。