初中语文写作评价的现状及对策研究

摘要

写作教学在语文教学中一直享有“半壁江山”的称,一直是教学的重难点.然而写作评价则是提高写作教学质量和激发学生写作的重要途径之一.然而,在目前的初中语文写作教学中,写作评价常存在着一些问题,本文主要对目前存在的问题进行简单的分析,并针对问题提出相应的解决策略.