浅谈初中科学教学与信息技术的整合

摘要

我国传统的科学课堂教学是一个封闭式的教学模式，不重视利用教科书以外的各种资源．忽视了科学课程的开放性。只拘泥于教科书上规定的教学内容．使学生缺乏了对科学探究的兴趣．一些学生课堂上注意力难以有效集中，直接影响教学效果。而在课堂上运用信息技术，通过声、光、色、图等信息可直接刺激学生的听觉和视觉