数学学习呼唤学生的自主意识

摘要

从事数学教学工作多年，深感学生的学习活动多数是被动的。这样，影响了学生的身心健康，妨碍了学生的个性发展，不利于学生自我学习意识的培养，因而，培养学生的自主参与意识、提高学生自主学习能力显得至关重要（新课程背景下学生自主学习探究范围较大，我就自己所从事的数学教学层面谈数学学习如何呼唤学生的自主意识）