以素质教育为契机全面提升体育教学

摘要

体育作为基础教育的重要组成部分，在当前素质教育的新形式下，新型的体育教育不应以单一的“健体”、“达标”为目的来评价学生，应向“保健”、“求知”、“健身”、“育德”、“提智”、“调心”、“育人”等多元化的方向综合发展。作为教育工作者要重视教育思想、教学观念的转变，在日常的教育教学中不断积累经验，提高自身的综合能力。