高考英语语法填空有效课堂研究

摘要

当前高中学生在英语语法填空方面普遍存在对该种题型特点不清楚和解题思路混乱等问题，加之日常课堂教学中训练较少或训练方式不当，导致该部分题日学生得分较低。本文拟从上述几个方面进行分析，结合笔者教学实际，提出了一些具体的可操作性的教学策略，以提高高中生语法填空的解题能力。