信息技术在幼儿园科技教育的开发和运用

摘要

我园从环境、课程与资源三方面入手，利用计算机、网络为幼儿提供了大量直观、形象、生动的静止图像和视频活动图像，将多彩动画、立体声音和视频信息组合到一起，让幼儿通过耳闻、目睹、口述、手触等与电脑交互作用、交流信息，极大地激发了幼儿的学习兴趣与求知欲望，充分调动了幼儿学习的积极性和主动性。