小学语文教学的“静”与“动”

摘要

小学语文的“静”与“动”包括语文课本中的动静态描述和师生之间的互动沟通，它们对学生的意志品格、健康的个性、正确的情感、态度和价值观等具有向导作用。在语文课堂上要取得教学教益的最大化，必须善于静动结合地分析教材内容，善于营造师生互动的动态课堂，善于利用多媒体创设动静态教学环境。教师应当不断创新教学方法，做到“动”“静”相宜，让学生们感受到语文学习的乐趣和意义。