关于小学语文优质课的几点思考

摘要

优质课，以其“质”优而备受关注与推崇。更因其处于引领、示范和辐射的高度而引发了广范的思考与讨论。何为“优质课”。这是关乎内涵的标准设立的根本性问题，在现阶段也是一个见仁见智的问题。综观自新课程实施以来的各级各类优质课，确实是千人千面，各具情态。但就总体而言，笔者以为，大致应该具备以下几个方面：