诱导练习在体育教学中的应用及分析

摘要

所谓诱导练习，就是利用日常生活中比较熟悉的动作技能作为学习新动作技术过程中的基础和条件，通过适当的练习方法，促使学生要学习的新动作自然而然的出现。从生理机能的科学角度讲，它的主要特点是利用大脑层内原已形成的运动反射中的基本环节，作为形成新动作的动力定型的基础，并且恰当的利用动作技能间的良好影响，提高学生的学习兴趣，帮助学生尽快的学会和掌握新动作新技能。在体育课教学中，并不是让学生一味的根据自己的兴趣去任意活动，而是根据水平目标，让学生在体育课中掌握相对应的运动技能，所以选择和使用诱导性练习，对教学效果有着直接的影响。