小学童话教学中的审美教育

摘要

小学语文童话教材文质兼美，蕴涵着丰富的美育因素，字里行间情深意浓，处处有着唯美的画面，它包括画面美、情感美、意境美、哲理美……等。童话教学是一种美的享受，要展现童话内在的美，运用多媒体教学是一种很好的方式和手段。它能很直观的为学生提供童话美的内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦，使学生走向美的自由天地．探寻美的奥秘，从文字中感悟审美个性，从而促使儿童的心灵日渐丰富，审美品位不断提高。