重视非智力因素提高高中英语成绩——非智力因素在高中英语课堂教学中的运用初探

摘要

高中学生英语学科成绩要有所提高，既要靠智力因素，也要看非理智因素。大多数英语成绩相对较差的学生，其主要问题并非在智力因素方面，而是在多种非智力因素方面。因此上，教师应始终关注非智力因素对教学的影响。要提高英语教学质量，就要研究怎么教，更要研究学生怎么学，要十分重视非智力因素的培养和开发，优化英语教学过程，不断提高教学水平。