浅析小学生数学焦虑症的预防策略

摘要

小学数学学习过程中，学生难免会遇到挫折，面对困难时，表现出焦虑也是正常的反应。面对学生在数学学习中出现的畏惧、不安、紧张等不良反应，关键就在于教师能不能引导学生及时、正确的处理和疏通。要想帮助他们克服心理焦虑症，就要寻根求源，找出数学焦虑症结之所在，才能真正预防教学焦虑症的发生，提高学生在教学中的主体地位。