初中班主任德育工作的有效实施研究

摘要

常言遗“蒙养之始，以德育为先”。九年义务教育当以德育为本，让学生都能够在德育理念的熏陶下人格渐趋完整。德育对学生综合能力的发展发挥着主导作用，德育也是学生道德观、人生观以及价值观形成的内在推动力。班主任对于学生德育教育的引导发挥着重要的作用，因此，应给予德育足够的重视。但是从现实中的德育效果来看，仍然存在着很多问题。正因为如此，班主任在管理班级的同时，要加强对学生德育教育的渗透，从生活中的细节出发，把德育渗透到日常活动当中，让学生在学习中、在活动中接受德育洗礼。