对初中数学课堂教学应用多媒体技术的若干反思

摘要

多媒体技术引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要手段。多媒体以直观生动的形式，把枯燥无味的数学公理、定理、概念、命题等，有声有色的展示出来，充分调动了学生多种感官参与教学活动，便于分析信息，提出问题，探究解决问题。然而，通过一段时间的教学实践，利用多媒体教学也暴露出一些弊端。