浅谈运用快乐教学法提高小学体育教学有效性的策略

摘要

作者认为，以快乐教学法组织课堂，就能使小学体育课堂教学具备有效性。为此，本文作者在本文当中为我们提出了运用快乐教学法提高小学体育教学有效性的策略，具体为：要求在教学方法上形式多样；要求教师做好“活化教材”工作；要求教师将音画等带入体育课堂；要求教师引导学生在玩中学习知识技能。