首页> 中文期刊> 《读写算:教育导刊》 >浅议创造思维在数学中的培养

浅议创造思维在数学中的培养

         

摘要

教师要使学生敢于思考、善于思考,帮助学生自主学习,保护学生和探索精神和创遗性思维,创设轻松、愉快活跃的课堂氛围,为学生潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平等、竞争的环境,有利于激发学生的思维和灵感,更易于对知识的创新。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号