研究性阅读与学生的个性发展

摘要

个性,是指一个人在先天生理或后天环境(包括教育)作用下形成的不同于他人的心理特征与行为方式.指出:"教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."那么,如何在研究性阅读教学中发展学生的个性呢?