研究性学习与学生个性发展初探

摘要

研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。与学科的教学相比，它在培养学生个性发展方面发挥着不可忽略的作用，有利于促进学生基本技能的提高、综合素质的提升，激发学生探索、创新的兴趣和欲望，培养学生喜爱质疑、勤于思考、乐于在探究中获取新知识的意识和习惯，养成科学态度、科学道德以及社会责任感。教育的目标是促进学生个性的发展，培养具有鲜明个性、能各展其才、具有创新精神的一代新人。