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杨新红;
广东省鹤山市纪元中学;
语文学习; 新课标; 创新教学; 2004年秋季; 研究性学习; 学校教育改革; 现代教育技术; 新课程实验; 学生创造性; 知识经济;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
机译:新课标下的中学语文教师角色定位
机译:“互联网+”背景下的大学管理课程创新教学
机译:在多语言条约的背景下,围绕翻译文本的位置进行的翻译思考:北美自由贸易协定(NAFTA),就是一个例子(法语文本)。
机译:使用Whatsapp Messenger在家庭实时腹腔镜检查的Telement ataber:Covid-19大流行期间的创新教学工具。队列研究
机译:教材语言调查统计方法的新发展——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版的比较
机译:通过社会网络分析探索在线双语文本的社会意义。
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
机译:每个国家/地区通过计算机程序将英语文本统一纠正功能分类,以统一单词,单词和英语文档在英国和美国风格中的表达
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