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朱振海;
河北省鹿泉市寺家庄镇一中;
学生发展; 课堂评价; 课程改革; 认识自我; 学生潜能; 新课程; 焦点; 教育;
机译:在新的台湾大学说或不说:在语言和文化上各异的研究生课堂中的课堂参与和身份建构
机译:是否在Facebook上让我(感觉)在课堂上被接受?早期青少年的Facebook使用,课堂同伴接纳和自我概念之间的关系
机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
机译:用模糊推理系统评价学生的学习进度
机译:评价学生对死亡和垂死的态度的变化
机译:评价学生进入卫生专业的途径:培训代表性不足的少数民族学生追求母婴健康专业
机译:一个新的时代:我在机构上的课堂竞技课堂课堂的财务影响
机译:斜坡上的拖拉机事故:课堂模型
机译:在课堂上,有确定作用在轴承上的力的装置。
机译:户外课堂系统和早期学习豆荚
机译:涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件
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