“我高兴，因为我坐在了月球上!”——怎样评价学生案例解析

摘要

在我校教学楼二楼的阳光大厅里，我们为了营造浓郁的校园文化气息，特意从南方购进了一个底座是大理石、球体为玛瑙的巨型地球仪，它的底座上还有一个小月球。目的是为学生创设一个了解世界、认识世界的窗口。于是每到下课或午间休息，这里都聚集了很多同学驻足观看。