读书,怎一个“声”字了得——关于新课程背景下语文朗读训练的思考

摘要

新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力,因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分,我们要严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。