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抓住兴奋点,提高文言文教学效率——浅谈新课改背景下的文言文教学

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随着新课标的实施与教育改革的深入,中学文言文教学越来越受到重视.但中学文言文教学还没有走出传统的教学模式,教学效率不高.在新课程标准背景下针对问题所在,探讨一些方法.

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来源
《阅读与鉴赏（下旬刊）》 |2010年第8期|18-19|共2页
作者
张忠洋;
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作者单位

石家庄市第二中学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程标准; 中学文言文; 教学效率;

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