教师要发挥应有的引导作用

摘要

随着素质教育的逐步实施,探究性学习的不断展开,语文教学已步入误区,那就是:过分强调学生的自主学习,淡化或漠视教师的引导作用.由于教师的正确引导作用没有得到有效的贯彻,这种教学势必会使课堂失去前进的方向,所以要正确发挥教师的引导作用.教师的正确引导作用体现在两个方面:尊重作品的第一要义:辩证统一地解读文本.