中学生自主学习能力的培养

摘要

随着我国教育体制的逐步完善，中学生物教学面临着新的形势与挑战，传统的教学模式不但制约了学生的全面发展，而且也不能满足课程改革的需要。因此，为了实现中学生物教学的目标，应注重学生自主学习能力的培养，以便提高学生在课堂教学中的主观能动性。本文主要以苏教版教材为例，论述中学生物教学中学生自主学习能力的培养，以便在保证教学质量的基础上，促进学生的全面发展。