关注学生基础差异构建和谐教学课堂

摘要

构建和谐课堂的首要任务是关注学生的基础差异，学生的基础差异主要表现在学习风格的差异、审美能力的差异以及知识基础的差异。弥补和平衡这些差异的方式有多种途径，制定弹性教学计划以及优化教学形式就是其中重要的两种方式。