首页> 中文期刊> 《读书文摘 》 >探索小学语文课外阅读指导的策略

探索小学语文课外阅读指导的策略

         

摘要

通常在语文学习过程中,如果单靠课堂上的阅读教学,会在很大程度上限制学生的知识面,同时对学生的智力水平发展也很难起到促进作用。因此,小学语文教师应指导学生积极参与课外阅读,通过正确的课外阅读方式来获取更多的知识。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号