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高中语文新课程诗歌审美性教学探索

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新课程标准要求教师通过诗歌教学培养学生形成诗歌鉴赏能力.本文从当前我国高中语文诗歌教学中存在的问题入手,对高中语文新课程诗歌审美性教学进行分析和研究.

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来源
《读书文摘》 |2017年第8期|218-218|共1页
作者
王俊安;
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作者单位

河北黄骅中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 新课程; 诗歌; 审美性;

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