高中英语新课改下的教学模式及反思

摘要

随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然.高中英语新课程标准强调,高中英语教学要鼓励学生积极尝试:自我探究、自我发现,培养其自主学习的能力.高中英语的新教材也是贯穿这个理念去设计教材的.让学生在体会、参与和研究的过程中去习得语言知识、语言技能和以及情感态度的传递.但如果依然参照旧的教学方法,只是教师一人进行讲授,学生永远只是学习过程中的被动接受者,那么新课程改革的意义也就石沉大海了.或是老师只是将自主式的活动设计只是象征性的插入课程的教学环节当中,并没有体现自主学习的真正内涵意义.