补充背景 聚焦语言 拓展文本

摘要

北师大版语文教材有不少革命传统教育题材的课文。这些课文人文内涵丰富它们富有时代气息,多角度地对学生进行革命传统教育,为多层面完成语文教育任务提供了更加广泛的视野。本文根据实践经验,以《一个苹果》为例,谈谈如何引领学生在传统与现代的交叉点上融洽汇集,引导学生深刻地领悟文本的核心人文价值。