英语绘本与小学英语教材融合的策略探讨

摘要

在开展小学英语教学的过程中，学生对于英语知识的理解以及掌握可能会存在着一定的难度。为了克服这样的困难，英语教师必须要根据学生的基础、学习能力、教材内容以及学生的认知水平等方面开展绘本与应用教材相融合的教学活动。通过这样的方式，最大限度上激发学生对于英语学科的学习兴趣，帮助学生了解西方文化，开拓思维，提高学生对于英语知识的理解能力和表达能力。