铺好台阶,架好桥梁——谈初高中历史衔接教学

摘要

在新课改不断深化的今天,历史学科承担着育人的重任。倘若在历史教学活动开展中,将初中历史和高中历史人为地割裂开来,将导致学生在知识断层的情况下,无法获得有效发展。因此,实现初高中历史衔接教学,是值得每一位历史教师关注的。在本文中,我立足衔接教学的重要性,就如何实现初高中历史衔接教学进行具体分析。