高中化学学习成绩与非智力因素的相关性探析

摘要

本文以教育学习理论、教育心理学为指导,采用问卷调查的方法,对江苏省张家港市乐余高级中学高一学生进行了抽样调查和分析,力求从中概括出造成农村高中化学学习成绩差异的非智力因素,并提出了相应的教育教学对策。