对小学语文游戏化教学的探析

摘要

随着素质教育的倡导,如今小学语文教学开始逐渐提倡游戏、娱乐教学,改变传统教学中枯燥无味的现象,更加注重以学生为中心,为学生创造自由、轻松、愉快的课堂教学环境.这就要求教师在设计教学过程时要结合学生的心理特征,借鉴游戏中的教育功能,将游戏的趣味性、情境性、参与性等融入知识中,采用合适的教学策略开展游戏化教学.