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审设问 提信息 巧得分

         

摘要

<正>高考以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。按照考试大纲的要求,文科综合能力测试的Ⅰ级考核目标为获取和解读信息的能力。获取和解读信息的首要任务就是获取试题提供的信息,理解试题要求以及命题意图。通过对近几年高考试题的分析,可以发现试题信息的载体各不相同,有的蕴藏在背景材料的文字中,有的蕴藏在试题的设问中,有的蕴藏在图形图表中。

著录项

  • 来源
    《试题与研究 》 |2009年第7期|8-11|共4页
  • 作者

    王丙福;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.2;
  • 关键词

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